学院规章

学院规章

letou优惠艺术作业学院规章

序 言

letou优惠艺术作业学院是省属全日制高职院校,前身主体为树立于1955年5月的letou优惠艺术校园和树立于1951年11月的letou优惠省电影校园。1999年12月,经省政府同意,两校兼并筹建letou优惠艺术作业学院。2002年1月正式树立。2015年11月,经省编委办批复增挂“letou优惠公共文明处理学院”。

校园承当“坚持立德树人、宏扬先进文明、培养艺术人才、服务小康社会”的办学使命,树立“大文明视界,特征化办学”理念,清晰“以教育为中心,以科研创造为两翼,全面进步教育教育质量,培养德艺双馨高本质运用型文明艺术专门人才”的办思路,致力于建造特征明显、国内抢先的高级艺术作业院校。

第一章  总 则

第一条 为确保依法办学和自主处理,推进校园处理系统和处理才能建造,推进校园科学展开,根据《中华公民共和国教育法》《中华公民共和国高级教育法》《中华公民共和国作业教育法》《高级校园规章拟定暂行办法》等法令、法规和规章,结合校园实践,拟定本规章。

第二条 校园名称为letou优惠艺术作业学院,简称“浙艺”;英文名称为Zhejiang Vocational Academy of Art,缩写“ZVAA”。校园法定住所为letou优惠省杭州市滨江区滨文路518号。校园域名为t35tdw.com。

第三条 校园为letou优惠省文明厅举办的公益二类作业单位。

校园具有独立法人资历,依法享有教育、科研、创造、对外沟通与协作、行政及财政与财物处理等自主权,独立承当法令职责。

第四条 校园以建造教育质量一流、艺术创造活泼、科研成果明显,办学特征明显的归纳性高级艺术作业院校为方针,全面贯彻实施党的教育方针和文艺方针,遵从艺术教育规矩,以人才培养、科研创造、社会服务、文明传承立异为办学根本功用,实施一般高级作业教育,大力展开继续教育和部队训练,活跃拓宽中外协作办学。

第五条 校园实施我国共产党letou优惠艺术作业学院委员会(以下简称校园党委)领导下的校长担任制。坚持党委领导、校长担任、教授治学、民主处理,坚持依法治校,实施信息揭露准则并承受监督。

第六条 校园树立校、教育系(部)两级组织,实施校、教育系(部)两级处理。校级树立战略方针、拟定公共方针、供给公共服务、谐和公共关系、实施方针处理。教育系(部)按照校园授权,实施教育教育的根本功用,自主行使相应职权。

第二章  办学活动

第七条 校园以人才培养为办学根本使命,按照德才兼备、德育为先、才能为重、全面展开的要求,凝练“教育与舞台实践相交融,教育与创造研讨相交融,教育与学生作业本质涵育相交融”的办学特征,不断完善人才培养方法。

第八条 校园根据经济社会展开、文明立异和科技进步需求,结合校园战略规划、办学定位和专业展开,依法自主规划和调整专业设置。首要设置文明艺术类专业,实施“做精做强表演艺术类专业,做大做优非表演艺术类专业”的专业展开战略,着力拓宽现代公共文明服务系统构建和文明产业展开所需专业人才培养。

第九条 校园遵从国家招生方针,根据社会需求和办学条件,编制和调整招生计划。按照不同培养层次、类型和专业要求,确认和调整选拔学生的标准、条件和方法。

校园按照公平、公平、揭露和择优的准则展开招日子动,依法自主选拔人才,承受教育行政机关和社会的监督。

第十条 校园根据社会需求确认人才培养方针,完善人才培养计划,展开专业建造,优化教育教育资源装备,推进教育教育变革与实践,改善教育方法和点评方法,进步人才培养质量。

第十一条 校园依法确认和调整学历教育修业年限,实施并完善学分制,依法颁布学历证书。

校园展开的非职责教育活动,按照国家有关法规和方针规矩,可向学生(学员)收取膏火。

第十二条 校园鼓舞展开文明艺术研讨和高职艺术教育研讨,营建谨慎务实、宽松谐和的学术习尚,发起学术自在,对立和根绝学术不端行为。

校园坚持以公民为中心、以我国精力为魂灵的创造导向,支撑展开艺术创造,宏扬主旋律、传达正能量。

第十三条 校园自动对接区域经济社会和文明展开需求,活跃推进人才培养、科研创造和社会服务相结合,优化社会服务运转系统,完善社会服务内生动力的激励机制,继续进步为区域展开运送人才和供给智力支撑的才能。

第十四条 校园以社会主义中心价值系统为引领,坚持社会主义先进文明前进方向,发挥文明化人、艺术养心功用,加强文明校园建造,促进师生全面展开。

第十五条  校园安身letou优惠、深化底层,贴近日子、扎根公民、大力传达、宏扬优异传统文明,推进传统戏剧、本乡音乐与舞蹈、民族民间技艺和其他非遗项目的开掘收拾与传承立异,增强师生文明自觉和文明自傲,引领社会风尚方面的一起效果,尽力成为letou优惠文明传承立异的高地。

第三章 处理结构

第十六条 校园党委是校园的领导中心,按照党章规矩实施职权,统一领导校园作业,支撑校长依法独立担任地行使职权,确保以人才培养为中心的各项使命完结。

校园党委首要职责是:

(一)全面贯彻实施党的路线方针方针,贯彻实施党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人,依法治校,依托全校师生员工推进校园科学展开,培养德智体美全面展开的我国特征社会主义作业合格建造者和牢靠接班人;

(二)评论抉择事关校园变革展开安稳及教育、科研、行政处理中的严重事项和根本处理准则;

(三)坚持党管干部准则,按照干部处理权限担任干部的选拔、教育、培养、查核和监督,评论抉择校园内部组织组织的设置及其担任人的人选,按照有关程序引荐校级领导干部和后备干部人选。做好老干部作业;

(四)坚持党管人才准则,评论抉择校园人才作业规划和严重人才方针,立异人才作业系统机制,优化人才生长环境,统筹推进校园各类人才部队建造;

(五)领导校园思维政治作业和德育作业,坚持用我国特征社会主义理论系统装备师生员工脑筋,培养和饯别社会主义中心价值观,牢牢把握校园意识形态作业的领导权、处理权、话语权。保护校园安全安稳,促进谐和校园建造;

(六)加强大学文明建造,发挥文明育人效果,培养杰出校风学风教风;

(七)加强对校园底层党组织的领导,做好展开党员和党员教育、处理、服务作业,展开党内底层民主,充分发挥底层党组织的战役堡垒效果和党员的先锋模范效果。加强校党委本身建造;

(八)领导校园纪检作业,实施党风廉政建造主体职责,推进惩治和防备腐败系统建造;

(九)领导校园工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会。做好统一战线作业;

(十)评论抉择其他事关师生员工切身利益的重要事项。

第十七条 校园党委由校园党员代表大会推举发作,实施团体领导与个人分工担任相结合,坚持民主会集制,团体评论抉择校园“三重一大”等严重问题和重要事项。领导班子成员按照分工实施职责,树立健全党委统一领导、党政分工协作、谐和运转的作业机制。

校园党委经过党委会的方法对校园变革展开安稳和教育、科研、行政处理及党的建造等方面的重要事项做出抉择,按照干部处理权限和有关程序引荐、提名、抉择任免干部。党委会由党委书记招集并掌管,党委委员参加,非党员领导班子成员列席会议。

第十八条 我国共产党letou优惠艺术作业学院纪律查看委员会是校园的党内监督组织,由校园党员代表大会推举发作,在校园党委和上级纪委的领导下,环绕校园中心作业,保护党的规章和其它党内法规,查看党的路线、方针、方针、抉择及校园严重抉择计划的实施状况,担任帮忙党委加强党风建造反腐败作业,实在实施党风廉政建造监督职责,确保和促进校园作业健康展开。

第十九条 校长是校园法定代表人,在校园党委领导下依法行使各项职权,组织实施党委有关抉择,全面担任教育、科研创造和行政处理作业。校长首要职权是:

(一)组织拟定和实施校园展开规划、根本处理准则、重要行政规章准则、严重教育科研变革办法、重要办学资源装备计划。组织拟定和实施详细规章准则、年度作业计划。

(二)组织拟定和实施校园内部组织组织的设置计划。按照国家法令和干部选拔委任作业有关规矩,引荐副校长人选,任免内部组织组织担任人。

(三)组织拟定和实施校园人才展开规划、重要人才方针和严重人才工程计划。担任教师部队建造,根据有关规矩聘任与解聘教师以及内部其他作业人员。

(四)组织拟定和实施校园根底设备建造、信息化建造、年度经费预算等计划。加强财政处理和审计监督,处理和保护校园财物。

(五)组织展开教育活动和科研创造,立异人才培养机制,进步人才培养质量,推进文明传承立异,服务地方经济社会展开,引领校园办出特征、争创一流。

(六)组织展开思维道德教育,担任学生学籍处理并实施奖赏或处置,展开招生和作业作业。

(七)做好校园安全安稳和后勤确保作业。

(八)组织展开校园对外沟通与协作,依法代表校园与各级政府、社会各界和境外组织等签署协作协议,承受社会捐献。

(九)向校园党委陈述严重抉择实施状况,向教职工代表大会陈述作业,组织处理教职工代表大会、学生代表大会、工会会员代表大会和团员代表大会有关行政作业的提案。支撑校园各级党组织、民主党派底层组织、群众组织和学术组织展开作业。

(十)实施法令法规和校园规章规矩的其他职权。

第二十条 校长办公会议是校长行使职权的根本方法。校长办公会议由校长招集并掌管,首要研讨提出拟由党委评论抉择的重要事项计划,详细布置实施党委抉择的有关办法,研讨处理教育、科研、创造和行政处理作业。会议成员一般为校园行政领导班子成员,党委书记、副书记、纪委书记可视议题状况参加会议。

第二十一条 校园教育作业委员会担任校园教育相关作业的咨询、审议,首要有下列职责:

(一)审议专业设置和展开规划、人才培养计划、教育作业规划与年度计划、有关教育作业的专门规章准则或许其他对教育作业有较大影响的各类条文;

(二)审议专业建造计划、课程系统调整、试验实训基地建造、严重财政经费赞助项目与各级各类赛事项目建造等;

(三)研讨教育处理和运转中遇到的重要问题和展开动态,对教育查核、质量监控等事项提出详细主张计划;

(四)判定教育项目和教育奖赏;

(五)承当校园托付的其他有关事宜。

教育作业委员会成员的发作程序及其他事项,按照校园教育作业委员会作业条例实施。

第二十二条 校园学术委员会是校内最高学术组织,担任学术事宜的抉择计划、审议、判定和咨询,首要有下列职责:

(一)审议科研规划及其它与学术业务有关的严重事项;

(二)参加拟定与学术有关的方针,辅导和组织全校性的学术活动;

(三)评议师资部队建造计划,参加学术、专业带头人评选、学术队伍人才培养与选拔以及优异人才引入引荐作业,判定严重学术奖赏的申报引荐和重要学术组织任职的申报引荐,评议科研成果水平、教师学术水平缓学术荣誉(称谓)等;

(四)对科研经费方针提出咨询定见;对科研项目进行立项证明,判定校级科研项目,审议引荐向上级部分申报科研项目,展开结题判定及判定检验等;

(五)评议学术争议和学术不端行为,建造和保护学术道德标准;

(六)提出协作办学、对外展开严重项目协作等方面的咨询定见;

(七)承当校园托付的其他学术事宜。

学术委员会根据国家相关规矩和其规章确认组成人员和议事规矩等事项。

第二十三条 校园创造委员会担任校园艺术创造的规划、组织、谐和和推进,首要有下列职责:

(一)证明编制校园艺术创造规划和年度艺术创造计划,判定创造项目申报;

(二)研讨证明校园严重参赛项目和要点创造项目的实施计划与计划,整合校表里创造力气,谐和有关部分、专业进行实施,进步艺术作品质量;

(三)帮忙证明各教育系(部)年度创造计划;辅导各教育系要点创造项目的加工进步;深化教育第一线,开掘新人新作,供给展现途径;

(四)组织创造专题研讨会,组织艺术采风和观摩活动;

(五)承当校园托付的其他有关事宜。

创造委员会成员的发作程序及其他事项,按照校园创造委员会作业条例实施。

第二十四条 校园厚实推进高校教师专业技能职务自主评聘作业,树立专业技能职务评聘相关组织,按照相关规矩展开作业。

第二十五条 校园树立展开咨询委员会。展开咨询委员会是校务咨询组织,首要对校园作业展开规划、严重变革办法、专业建造、师资部队建造、人才培养、校园建造等严重事项提出咨询定见和主张。

展开咨询委员会的组成、运转、议事规矩及组织规章另行拟定。

第二十六条 校园根据需求设置教育督导、招生、学生作业、图书信息作业、文明校园建造等专门委员会或组织,专门委员会和组织根据相应授权和各自规章实施职责、展开作业。

第二十七条 校园教职工代表大会是校园党委领导下教职工依法参加校园民主处理和监督的根本方法。校园尊重和支撑教职工代表大会参加民主处理和监督,并催促有关单位实施教职工代表大会的抉择和提案。

教职工代表大会行使下列职权:

(一)听取、评论校长作业陈述;

(二)听取、评论校园规章修订、展开规划、变革计划、教职工部队建造、财政作业等严重事项;

(三)评论经过与教职工利益相关的福利、聘任、查核、奖惩、分配计划等重要规章准则;

(四)按照有关作业规矩,参加评议领导干部;

(五)拟定、修正校园教职工代表大会作业条例和实施细则,并监督实施;

(六)推举教职工代表大会实施委员会委员和各专门委员会委员,听取审议上一届(次)教职工代表大会的提案处理状况陈述;

(七)评论法令、法规、规章规矩的以及校园与校园工会商定的其他事项。

工会为教职工代表大会闭会期间的作业组织。

校园逐渐树立二级教代会准则。

第二十八条  学生代表大会是学生在校党委领导、校团委辅导下进行自我教育、处理与服务,参加校园民主处理与监督的重要方法,按照其规章展开活动。学生会是学生代表大会的办事组织。校园树立二级学代会准则。

第二十九条 校园支撑工会、共青团、妇工委等群团组织在校园党委和上级组织领导下,依法遵章实施职责、发挥效果。

校园支撑各民主党派和社会团体根据各自规章展开活动,疏通各民主党派参加校园民主处理与监督的途径。

第三十条  校园组织组织包含教育科研组织、党政功用组织、群团组织和其他组织,各组织环绕教育中心作业实施处理、确保和服务等功用,继续推进风格建造。

校园举行的具有独立法人资历的单位和其他组织,按照法令法规及其规章运营处理,独立承当法令职责。

第三十一条 教育系(部)是校园展开人才培养、科研创造、专业建造、对外沟通、社会服务等作业的详细组织与实施单位。校园本着事权相宜和权责一起准则,在人、财、物等方面标准有序赋予系(部)相应权力,支撑和监督系(部)在授权范围内自主处理。系(部)的首要职责是:

(一)根据校园办学方针、展开规划和人才培养方针,提出年度招生计划主张,拟定展开规划并组织实施;

(二)组织展开教育、科研创造、专业建造、对外沟通、社会服务活动,推进课程建造和教育变革,进步人才培养质量和科研创造水平;

(三)根据校园规章准则,提出内部组织设置计划和人员聘任主张,拟定内部作业规矩和处理办法,抉择受聘人员聘期作业使命与成绩查核、奖赏及分配计划;

(四)担任内部师生的教育处理;

(五)担任内部财物和财政处理,确保资金和财物安全;

(六)行使校园赋予的其他职权。

第三十二条 系(部)实施党政一起担任准则,经过党政联席会议评论和抉择本系(部)重要事项。重要事项包含系(部)的重要抉择计划、严重项目组织、大额资金运作、师生奖惩及重要人事事项等。

第三十三条 系(部)主任是系(部)首要行政担任人,掌管系(部)行政作业。系(部)党总支发挥政治中心效果,担任党建和思维政治作业,确保党和国家各项方针、方针和校园抉择的贯彻实施,支撑行政领导班子和系(部)主任在其职责范围内依独立担任展开作业,并对系(部)作业实施监督确保功用。

第三十四条 校园可根据需求,在系(部)树立教研室(组),在本级或系(部)树立研讨(习)中心(所)等组织,按校园授权展开作业。系(部)能够对内设的组织提出调整定见,报校园同意。

第三十五条 校园根据需求设置非常设组织。校级非常设组织的树立和吊销,根据其不同性质,由党委会或校长办公会评论抉择。

校园与校外单位或组织签定协议所树立的组织,按照协议约好展开活动。

第四章 教职工

第三十六条 教职工由教师、其他专业技能人员、处理人员(职工)、工勤技能人员组成。教师是校园办学的主体,校园注重高水平师资和研讨创造团队建造。

第三十七条 教职工享有下列权力:

(一)公平运用校园的公共资源、享用福利待遇;

(二)公平获得本身展开所需的相应作业时机、训练学习时机和条件;

(三)公平获得教师资历和其他专业技能资历,获得专业技能职务评聘时机;

(四)公平获得各种奖赏和荣誉称谓;

(五)在道德、才能和成绩等方面获得公平点评;

(六)参加民主处理,对学院变革、建造和展开及牵涉切身利益的严重事项提出定见和主张;

(七)就职称评聘、福利待遇、评优评奖、纪律处置等事项表达贰言和提出申述;

(八)聘任合同和劳作合同规矩的权力;

(九)依法依规应享有的其他权力。

第三十八条 教职工应实施下列职责:

(一)爱岗敬业,把握岗位作业技能,不断进步教育科研创造水平、处理才能和服务质量;

(二)育人为本,经过教育、处理和服务进步育人质量,尊重和保护学生;

(三)为人师表,遵循作业道德和学术标准,恪守校园规章准则;

(四)爱校荣校,爱惜校园名誉,保护校园合法权益;

(五)聘任合同和劳作合同规矩的职责;

(六)依法依规应实施的其他职责。

第三十九条 教师和其他专业技能人员按照岗位职责从事教育教育、科研创造、文明沟通和社会服务等作业。处理人员(职工)、工勤技能人员为教育教育、科研创造、文明沟通和社会服务等作业供给服务和确保。

第四十条 校园实施教师资历证书准则和其他作业(专业技能)资历准则。

校园鼓舞和支撑具有相应资历条件的教职工工经过规矩程序获得教师资历和其他作业(专业技能)资历。

第四十一条 校园实施全员岗位聘任准则。

校园根据国家规矩和实践需求,合理确认教职工的总量和专业技能岗位、处理岗位与工勤技能岗位的数量及份额。

校园注重兼职教师的聘任和处理作业,兼职教师应由具有优异师德、具有丰厚作业企业阅历和高水平专业技能才能的文明处理人员、艺术专业人员和高技能人才担任。

校园根据需求恰当聘任非编合同制人员。

校园按照岗位要求,依法依规与各类岗位受聘人员签定聘约。

第四十二条 校园根据公平、公平、揭露准则,定时对所聘教职工实施岗位职责状况进行查核。将师德归入教师查核点评系统,作为教师绩效点评、聘任和评优奖赏的首要标准,实施师德体现一票否决制。查核成果作为其聘任、进步、奖惩和收入分配的根据。

第四十三条 校园树立健全教职工展开准则,完善各类训练系统,鼓舞支撑教职工展开世界学术(艺术)沟通协作。

校园尊重和保护学术自在、创造自在,为教师展开教育和科研创造及自主立异活动供给必要条件和确保。

教职工在教育教育、科研创造、文明沟通、处理服务等方面实绩优异的,校园予以赞誉奖赏。

第四十四条 校园活跃进步与校园展开水平缓财政支撑才能相适应的教职工福利待遇。尊重和保护教职工合法权益,依法树立教职工权益保护和救助机制。

第五章 学生

第四十五条 学生是指被校园依法选取、获得入学资历,具有校园学籍的受教育者。在校园短期训练和进修的受教育者称为学员。

第四十六条 学生享有下列权力:

(一)平等地承受校园教育、运用校园公共教育资源,以及获得增强实践和立异才能的根本条件确保;

(二)在思维道德、学业成绩、归纳本质等方面获得公平的点评,到达校园规矩学业标准时获得相应的学历证书;

(三)依法参加民主处理,对校园作业提出定见和主张;

(四)根据规矩请求奖学金、助学金、勤工俭学和助学借款;

(五)参加各种校园活动、社会实践、学生团体等,承受全面本质教育;

(六)关于校园给予的纪律处置和触及个人权益的相关抉择表达贰言,提出申述;

(七)在学业与作业生涯规划和心理健康方面获得辅导和协助;

(八)法令、法规、规章和校园规矩的其他权力。

第四十七条 学生应实施以下职责:

(一)恪守法令法规和校纪校规,保护校园荣誉和利益;

(二)参加校园教育教育计划组织的各项活动,恪守考试准则,尽力完结学业;

(三)按规矩交纳膏火和有关费用,如期归还助学借款;

(四)保护并合理运用校园的教育设备和日子设备;

(五)法令、法规、规章和校园规矩的其他职责。

第四十八条 校园拟定归纳本质考评、奖学金、个人荣誉称谓、先进团体等判定准则,对优异的学生个人和团体予以赞誉奖赏。

校园对违法、违纪学生给予批判教育和相应纪律处置。

第四十九条 校园展开各类艺术实践、科技立异和社会服务活动,为学生进步专业技能和运用才能树立资源途径,促进学生身心展开和归纳本质进步。

第五十条 校园为修完教育教育计划规矩内容,到达结业要求的学生颁布结业证书。鼓舞学生参加文明作业特有工种作业技能判定考试并获得作业证书。

第五十一条 校园关怀家庭经济困难学生,为在学习和日子中遇到特别困难的学生供给必要协助。

校园健全学生权力保护和救助机制,保护学生合法权益。

第六章 投入与确保

第五十二条 校园经费来历首要包含财政补助收入、作业收入、经营收入、隶属单位上缴收入、社会捐献等其他收入。

校园依法活跃拓宽办学经费来历,多途径筹集教育经费,增强办学实力。

校园坚持节俭办学,进步经费的运用效益,建造绿色、节能校园。

第五十三条 校园依法实施财政预决算准则,根据“量入为出,收支平衡”准则合理编制校内预算,根据各系(部)、党政处理及教辅部分的办学本钱、办学绩效和方针使命核定其归纳预算,各项收入和开销归入预算处理。

第五十四条 校园财政处理实施“统一领导、会集核算、分级处理”。

树立健全财政规章准则、经济职责准则和审计督查准则,强化预算实施,标准财政行为,严重资金运用与严重出资抉择计划严厉实施抉择计划程序;完善内部操控和监督机制,确保资金运转安全;对依法依规应该揭露的财政信息予以揭露。

第五十五条 校园依法对本校国有财物实施自主处理、运用和处置。

第五十六条 校园树立健全“统一领导、归口处理、分级担任、职责到人”的财物处理准则,加强对流动财物、固定财物、无形财物和对外出资的处理,合理装备资源,不断进步资源运用效益,完成财物保值增值。

校园依法加强对校园校名、校誉和校有知识产权等无形财物的处理,保护校园的合法权益和杰出形象。

第五十七条 校园树立和完善公共服务系统,展开教育科研创造根底设备和协同支撑系统建造、信息系统和教育技能现代化建造、图书和档案等公共服务途径建造,不断进步处理水平缓服务质量,确保与满意办学活动需求。

第五十八条 校园树立具有本身特征的后勤确保系统,进步后勤确保才能和服务水平,为师生学习、作业和日子供给优质、安全、快捷的后勤确保服务。

第七章 校园与社会

第五十九条 校园每年进行办学和人才培养质量与作业状况的自评自测,定时向社会发布有关状况,承受举行者、主管部分及社会组织的监督与评价。

第六十条  校园加强社会服务载体建造,增强社会服务合力,进步社会服务的影响力和辐射力。

校园经过社会训练、非全日制学历教育、文明作业作业技能判定等多种方法,满意作业企业和社会终身学习需求,为推进艺术昌盛展开和现代公共文明服务系统建造发挥活跃效果。

第六十一条 校园活跃展开世界(境外)艺术教育沟通与协作,引入国(境)外优质艺术教育资源,与国(境)外高校和艺术研讨创造组织展开多层次的沟通与协作项目,促进世界教育沟通与协作水平进步。

第六十二条 校园坚持需求导向、全面敞开、深度交融、立异引领的根本准则,展开协作办学、协作研讨、协作创造、共建产学研创基地、艺术展演、社会实践等多种方法,亲近与社会、作业和企业的联络。

校园活跃推进和参加全国或区域性艺术人才培养联盟等协作体建造。

第六十三条 校园活跃创造条件,联合海表里“浙艺”校友力气,一起进步校园社会影响力。校园以多种方法联络和服务校友,支撑校友作业展开。

校园依法请求树立校友总会,鼓舞树立校友分会,校友会有关规程根据国家规矩和本规章拟定。

第六十四条 校园联合校友和社会力气树立基金会,按照国家规矩和基金会规章展开奖学奖教、科研创造赞助等活动,集聚社会资源,推进校园展开。

第八章 校园标识

第六十五条 校园校训是“求真 尚美 精艺 修为”。

第六十六条 校园校标由艺术大师韩美林先生规划,彩带和舞者的形体分别为“浙”和“艺”的第一个拼音字母,舞蹈图画以戏剧舞台表演艺术中的倒踢紫金冠为蓝本规划,展现芳华和艺术,标志着艺术的活动和校园生生不息的生命力。

   校徽字体由书法大师启功先生题写。

第六十条  校园校庆放每年11月的第一周。

第九章  附  

第六十条 本规章的拟定需提交教职工代表大会评论,经校长办公会议研讨审议,校园党委会审定,由举行者审阅后,报letou优惠省教育厅核准。

六十九条 本规章收效前校园拟定的规章准则与本规章不符的,以本规章为准。本规章收效后校园拟定的规章准则不得与本规章相冲突。

十条  呈现下列景象之一时,发动规章修订作业:

(一)本规章根据的法令发作改变;

(二)校园发作兼并、分立、更名等改变;

(三)校园办学主旨、战略方针、处理系统、运转机制等发作严重改变;

(四)举行者依法要求校园修订规章;

(五)其他影响本规章实施的环境或本质内容发作严重改变。

规章的修订,须由校长或教职工代表大会提议。修订程序与拟定程序相同。

第七十条 本规章解释权归校园党委。

第七十 本规章自核准发布之日起收效实施。

附:校园校标和校徽.docx


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